聊职院教字【2010】15号

第一章 总 则

第一条 为保障教学工作的正常运行，深入开展高职教育教学改革，加强专业建设，促进学院的内涵建设，不断提高教学质量，更好地发挥教研室的作用，结合我院实际情况，特制订本条例。

第二条 教研室是按专业或课程设置的基层教学组织，学院的教学和科研工作、师资培养等工作都依靠教研室落实，教研室在行政上隶属于各院（部），在业务上接受二级学院和教务处的指导和监督。

第三条 各二级院（部）要明确教研室的职责与权利，切实加强教研室的组织建设和管理。教务处要重视教研室建设与管理，每年度组织对教研室工作进行考核与评估。

第二章 教研室建制和成员

第四条 各二级院（部）应根据专业、课程设置及教学工作需要设立若干教研室，实训（实验）人员可按实训室的教学功能组建教研室。教研室的设置由各二级院（部）领导提出，经教务处、组织人事处审核，学院审批。

第五条 教研室原则上由五人以上组成，设主任1名，教师超过10人的教研室，可设副主任1名，协助主任工作。教研室内可按专业或课程组建教学团队，由专业带头人或专业技术骨干任教学团队的带头人。

第六条 全院教学人员（含校内兼课教师）均按专业或课程类别编入相应的教研室，参加教研室的活动，教师要服从教研室主任分配教学、科研、专业建设等工作，以及遵守教研室的各项规章制度的义务。教师应团结协作，教书育人，按要求完成教学任务，并对教研室的工作和建设提出建议和意见。

第三章 教研室的主要工作任务

第七条 落实各项教学任务，履行教学管理职责，加强教学过程管理。

（一）根据学院的总体部署和二级院（部）的工作计划，制定本教研室工作的具体计划，并采取有效措施，保证计划的落实。

（二）根据人才培养方案和《教师教学工作规范》等各项教学规章制度，组织落实本教研室负责的教学任务，包括实习、实训、课程设计、毕业综合项目（毕业设计、论文、调研报告）等教学环节，开设有关课程，督促检查教师按质按量完成教学任务。

（三）审议新开课和新开课教师（含兼职、兼课教师）的教师资格、教案，组织新开课教师试讲（说课），推荐并协助办理新教师（含兼课、兼职教师）上课的有关审批手续。

（四）严格按照学院的规章制度，选用适合的教材，亦可组织教师自编教材或讲义。

（五）按照教务处的要求组织常规教学检查，并以书面形式向二级院（部）提交报告。

（六）制定听课计划，组织教师相互听课，观摩教学，并进行评议。主动收集和听取学生意见，定期组织学生座谈。做好学生评教，教师评学工作，不断改进教学工作。

（七）严格教学纪律，树立良好教风，协助学院督导室做好教学督导和教学质量监控工作。

第八条 开展专业建设和课程建设是教研室的重要工作内容。

（一）协助二级院（部）搞好专业建设，做好开办新专业的论证和报批工作，促进学院专业结构的调整与优化。

（二）按照学院制定（修订）人才培养方案的指导性意见，承担教研室所管理的各专业、各年级人才培养方案的制定（修订）工作，并在学院审定批准后精心组织实施。

（三）根据人才培养方案的要求和规定的学时数，组织教师集体编制本教研室所开设课程的课程标准。

（四）按照学院制定的质量与教学改革工程建设规划，开展特色专业、精品课程、教学团队和校内外实训基地建设。

（五）加强教材建设，积极开展校企合作开发专业教材工作，组织编写教材、讲义、实训与实习指导书，制作教学软件和课件，建立试卷库和试题库。

（六）建立和健全教师业务档案及其他教学资料档案，负责与教研室工作有关的状态数据平台填报工作。保存好下列档案资料：

1.二级院（部）关于教学工作的文件。

2.本室工作计划、总结和专业、课程建设规划。

3.专业人才培养方案、课程标准、授课计划书、教师教学任务书。

4.教研室例会记录、教研活动记录、教学检查总结材料。

5.师资培养计划、实施、总结材料。

6.学术交流及教师个人的科研成果材料。

7.实训基地申报与建设材料。

8.试题库建设和试卷分析材料。

9.各类教学器材账册、使用登记等。

第九条 教研室应加强对青年教师的指导、培养和提高，指定有经验的老教师传、帮、带，切实把好教学质量关。

第十条 制定教研科工作规划和实施方案，定期开展教学与学术交流活动，加强校企合作工作，主动为企业提供技术服务和支持。

第四章 教研室管理制度

第十一条 为保证教研室工作做到有计划、有检查、有总结，有效完成各项任务，应建立如下制度：

（一）会议制度  每周进行一次教研室例会，研讨和处理工作中的重大问题,组织教研活动或集体备课，会议要有详细的记录。

（二）听课制度

1.教研室主任（副主任）和教学团队带头人应定期深入课堂听课，每学期听课8节次以上。

2.每个教师每学期必须相互听课4节次以上。

3.每学期组织本室公开课（示范课）2～3次，全室教师参加听课、评课。

（三）检查考核制度

1.每学期开课前要检查教师的报到情况、备课情况，检查、审核各种教学文件。

2.坚持经常性检查。期末进行全面的检查、总结。对教师进行全面考核，做好教师工作量的核算、教学质量信息反馈和评定工作。

（四）计划和总结汇报制度

1.每学期开学第一周内向二级院（部）提交本教研室的学期工作计划，期末教研室主任要组织本室教师对学期工作进行分析总结，并用书面形式向院（部）汇报。

2.定期向二级院（部）领导汇报教学运行过程中的经验及存在的问题。

第五章 教研室主任

第十二条 教研室主任的任职条件

（一）热爱教育事业，认真贯彻党的路线、方针、政策，掌握和了解国家、教育主管部门及学院颁发的有关教育教学的法规、条例和规章制度等，并认真宣传和执行。

（二）坚持原则，办事公正，作风正派，严以律已，实事求是，有较强的事业心、责任感和服务意识，有奉献精神，治学严谨，善于团结同志。

（三）有较高的业务水平，并在本课程或专业领域中的某一方面有较深的造诣，原则上具有中级或以上职称，是教研室的专业带头人或综合素质较高的骨干教师。

（四）具有较强的组织管理能力，有创新和开拓精神。

第十三条 教研室主任的职责和权利

（一）教研室主任在二级院（部）领导下，全面负责教研室工作。

（二）负责制定和实施教研室的发展规划和年度工作计划，总结汇报教研室的工作。

（三）组织制定、修订和实施人才培养方案、课程标准等文件，组织选定和编写教材、参考资料以及其他教学文件，审核教研室所管理的教师授课计划书、教案等。

（四）负责教研室所管理的各班级日常教学与管理，安排、调整本室教师的教学、科研任务及其它的工作任务，推荐任课教师（包括校内外兼课、兼职教师），组织实施各教学环节，组织考试命题、成绩评定及试卷分析等工作。

（五）组织、检查听课或教学观摩活动，总结交流教学经验，与各有关部门协调，解决教学中出现的各种教学问题。

（六）抓好教学团队建设，安排教师的进修提高和参加生产实践，组织教师参加院内外的教学与学术交流。

（七）领导专业建设和课程建设，组织教科研及校内外实训基地的建设，定期检查本教研室各项工作的进度和效果。

（八）负责教师工作量的统计和教学质量的考核。向院（部）推荐教师的教科研成果和教书育人的典型。

（九）接受学院、二级院（部）分配的临时性工作任务。

第六章 附则

第十四条 本条例由教务处负责解释。

第十五条 本条例自发布之日起实行。

 

二○一○年十一月十一日