3月16日-17日，教务处对各院部报送的2015年度教案材料进行了检查。现将检查情况通报如下：

一、各院部基本情况

二、教案存在的具体问题

1.教案使用模版不正确。（1）没有使用新模板；（2）有新模板编号，但是教案内容仍是老模版的内容；（3）有新模板编号，前一部分是新版本内容，后一部分是老版本的内容（如单元设计前后模版不一致）。

2.教学后记不合格。（1）无后记，教学设计方案和单元设计都存在不写后记的现象；（2）后记内容过于笼统（如学生听课认真、教学效果良好等）；（3）打印后记，教学后记是打印出来的。

3.单元进度太简单。单元进度设计过于简单，没有教师和学生活动的具体要求，不详细（如50分钟的学生操作安排）。

4.单元包含课时太多。项目、任务设计不合理，有的单元设计过大，如某门课程只有3-4个单元，每个单元超过了10学时。

5.教学设计方案没有教学设计内容。有些教案只有授课内容（如部分公共课只有知识的罗列），没有各部分的时间安排，没有教师讲授、学生活动部分的具体要求。

6.教学设计方案内容简单。存在授课内容只有半页纸或一页纸的现象，且行间距较大。

7.教案内容缺项。有些教案缺少上课时间、上课班级、上课地点、单元名称、能力目标、知识目标、参考材料、课后作业、重点难点等内容。

8.教案数量不够。存在一门课程只有1-4个教案的现象；个别教师2-3次课只写一个教案，而且教案内容单薄。

9.部分新进二年以内的教师没有手写教案。

         三、改进措施

    教学生态环境和教师教学态度提升是解决以上问题的关键，教务处及二级院部应进一步加强教学管理，以教师备课、课堂授课、课后反思等环节为抓手，做好以下工作：

1.加强日常管理。教务处将规范教案模版，明确教案具体书写要求，定期（期初、期中和期末）及不定期进行教案检查；各院部也要根据专业及课程具体情况做出自己的统一要求，并对教案质量进行重点检查，发现问题及时整改。

2.做好外聘教师管理工作。各院部要开展、落实好专任教师和外聘教师一对一培训工作，对教学材料书写进行重点培训。

3.开展好教研室活动。教研室作为最基层教学活动单位，在整个教学过程中起着极其重要的作用。各院部要抓好教研室活动，主要有以下几个方面。

（1）做好备课研讨工作。知识的传递、学生素质和能力的提高全在精心的教学设计中，所以，重点研讨课堂教学设计是否恰当，是否便于实施；做好单元设计的审核，每个单元设计以不超过4学时（半天）为宜；对新授课教师要提前安排作业，利用寒假、暑假的时间充分、广泛的涉猎所要讲授课程的相关内容。

（2）落实好“以老带新”工作，为新进教师安排导师做好传帮带工作。

（3）做好课后教学反思工作。反思是教师提升教学水平的有效途径，要作为教研室活动内容，多研讨教学中遇到问题和困难。

（4）配合教师教学质量评价，做好优秀课堂的观摩、研讨活动。

    4.做好课堂授课监控。课堂教学效果是教师备课是否充分、课后是否进行反思的集中体现，课堂授课效果监控是解决诸多问题的关键。各院部要组织人员进行定期听课，范围覆盖全部任课教师，对听课结果进行及时反馈。对于较为普遍的问题在教研室活动中开展研讨活动。

5.组织开展教师校内培训及竞赛活动。教务处将以提升教师的课堂教学能力，确保课堂教学实效为重点，以“优质高效课堂”建设为抓手，开展各项培训及竞赛活动，促进教师教学水平的提升及教学质量的提高。

6.加强指导与督查力度。教务处将进一步细化工作标准，加强对二级院部日常管理、教师一对一培训、教研室活动、课堂监控等教学工作进行全面指导与督查，对未开展相关工作的院部进行通报，对具体工作进行随机抽查，发现问题及时反馈，并考核二级院部对该项工作的管理情况。

   教务处

2016年3月21日